אבחון לקויות למידה יכול לסייע לאבחון קשיים. במסגרת אבחון לקויות למידה נבדקים תפקודי הבסיס של הילד ומיומנויות התפיסה והזכירה. אבחון לקויות למידה בודק גם את יכולות הקשב ותחומי הידע של הילד. במהלך אבחון ליקויי למידה נערכת השוואה לתפקודם של בני גילו של המאובחן. אבחון ליקויי למידה מסייע לקבלת תמונה ברורה על הקשיים ונקודות החוזק של הילד. בעזרת אבחון ליקויי למידה ניתן לגלות גם אילו דרכי טיפול יסייעו לילד לעקוף את קשייו. לאחר אבחון לקויות למידה ניתן להתאים לילד תוכנית טיפול שתוכל לסייע לו בהתמודדות עם הקשיים שעלו בעת אבחון ליקויי למידה.

אבחון פסיכו דידקטי הוא אחד האבחונים הקיימים והוא משלב בין ההיבטים הפסיכולוגיים לדידקטיים. בעזרת האבחון נבדקות השפעות רגשיות וקוגניטיביות על תהליכי הלמידה של הילד. במסגרת אבחון פסיכו דידקטי נבדקת מנת המשכל של הילד וכן תפקודו הרגשי על מנת לבדוק האם הקשיים בלמידה נובעים מליקוי למידה או מקושי רגשי. אבחון פסיכו דידקטי בודק קשיים בתחומי למידה שונים וכן בודק סיבות אפשריות להיווצרות הקשיים. בעזרת אבחון פסיכו דידקטי ניתן לאתר דרכים שיוכלו לסייע לילד לעקוף את הקשיים. לאחר האבחון ניתן להתאים לילד תוכנית טיפול מתאימה.

על מנת לאתר בעיות קשב וריכוז ניתן לבצע אבחון קשב וריכוז. אבחון T.O.V.A הוא אבחון ממוחשב המסייע לגילוי בעיות קשב וריכוז. בנוסף מסייע אבחון זה בבדיקת יעילותו של טיפול תרופתי במקרה בו קיימות בעיות קשב וריכוז. חלקו הראשון של האבחון מיועד לאתר בעיות קשב וריכוז ובמהלכו נבדקים התמדת קשב, אימפולסיביות, זמן תגובה ועקביות. החלק השני של האבחון מיועד לחזק את מהימנות החלק הראשון. בתום האבחון ניתן לדעת האם קיים קושי בקשב הכללי והאם קיימת אפשרות לקיומה של תסמונת ADHD. לאחר מכן מתקבלת החלטה האם יש צורך בביצוע האבחון שנית עם ריטלין.

מרכז כיוונים אחרים הוא מרכז רב תחומי לייעוץ, אבחון, טיפול וקידום הלמידה. המרכז פועל על פי תהליך אשר מבוסס על ניסיונם הרב של אנשי צוות המרכז ומסייע באבחון והתמודדות עם קשיים שונים בתחומי הלמידה.